НАРОД на Depils.ru

Нас передергивает при мысли, что сын возьмет в руки оружие. Но масса его сверстников уже играют с военными игрушками. Нам все труднее и труднее удержать мальчика от игр в насилие. [[MORE]] Мальчики подражают воинам с тех пор, как появились мужчины и война. Однако большинство современных родителей горят желанием воспитать мирных голубков, а не хищных ястребов. Они не могут заставить себя перевести ребенка с погремушки на винтовку, особенно когда к их услугам чудовищно извращенный выбор военных игрушек. Оловянные солдатики и пистоны нашего детства уступили дорогу шагающим роботам, вооруженным лучами смерти, и усовершенствованным моделям автоматов. Покупка игрушек стала напоминать аукционы пентагона, с той только разницей, что здесь не требуют специального пропуска. Где именно кончаются естественные инстинкты маленького мальчика и начинается влияние общества - вопрос спорный и практически не поддающийся анализу. Любой, кто видел, как двухлетний мужчина, воспитанный миролюбивыми родителям

Нож и вилку держат так, чтобы не касаться пальцами лезвия или зубцов. Взятые в руки приборы уже нельзя класть обратно на скатерть, а только на край тарелки. [[MORE]] В перерывах между едой приборы укладывают на тарелку крестом: нож остриём влево, вилку выпуклой частью вверх, что- бы ручки показывали «без двадцати пяти пять». Как не запутаться в приборах на столе? Когда еда закончена, приборы кладут на тарелку параллельно, в положении «пять двадцать пять». Лезвие ножа смотрит влево, выпуклая часть вилки - вверх. Аналогично кладут десертную ложку и вилку. Если десерт подаётся в низкой широкой вазочке, приборы кладут в неё, если под вазочку подставлена тарелка, то на тарелку. Как не запутаться в приборах на столе? Расположение приборов на тарелке является языком, на котором вы можете без слов общаться с официантами. С детства нас учили есть ножом и вилкой. Вилку положено держать в левой руке, а нож - в правой, хотя ребёнку ясно, что наоборот гораздо удобнее. Кроме того, этикет явным

Когда ребенок еще мал, то его эмоции, а именно они, как ты помнишь, во многом движут его поведением, в значительной мере зависят от того, каким ребенка видят окружающие, и в первую очередь каким его видят родители. От того, каковы эти эмоции именно в первые годы жизни человека, зависит то, как человек сам относится к себе, каким он себя видит, каким он себя знает. Фактически самооценка ребенка трех-пяти лет зависит от того, как именно его восприняли другие люди и что он сам об этом знает. Когда ребенок принят окружающими, то его эмоции радостны и позитивны. Когда ребенок сталкивается с тем, что окружающие его отторгают (систематически осуждают его лично и его поступки, то негативная самооценка ребенка становится стандартным, «нормальным» его самовосприятием. Теперь уже негативное отношение к самому себе толкает ребенка на то, чтобы непременно подтвердить миру то, что сам мир ему сообщал своими недавними посланиями: «Да, я действительно так плох, как вам это представляется! Я даже еще х

Помнится, как до свадьбы я постоянно боролась со стереотипом: незамужняя девушка - одинокая, неженатый мужчина - свободный. Но предубеждения работали всегда. Такая уж у них работа востребованная. И многие женщины боялись и боятся не выйти замуж. [[MORE]] Почему женщины выходят замуж? Панический страх одиночества и порицание окружающих - два важных фактора, которые толкают женщину к браку. Можно было бы застраховать себя от неудачного брака и несчастной любви - все было бы проще. Но замужество не дает никаких гарантий: количество счастья и продолжительность семейной жизни не прописаны ни в одном свидетельстве о заключении брака. «...все просто. Женщина выходит замуж, чтобы то, что она может сделать сама, кто-нибудь сделал за нее». Екатерина, 26 лет, замужем 2 года. «...мне нужен муж, чтобы вместе с ним добиваться всего, смотреть на жизнь в одном направлении. Утром просыпаться в его объятиях, а после рабочего дня снова утопать в его сильных руках. Он разрешает мне быть слабой! Это в

Мириан Гардик-Уаир из «AT&T» сказала: [[MORE]] «Я полагаю, что стала намного лучшим менеджером после того, как у меня появились дети. Вы учитесь многому с вашими детьми, особенно если у вас их больше одного. Стиль поведения каждого человека индивидуален, и вы узнаете от ваших детей, что нельзя стричь всех под одну гребенку. Они учатся по-разному, и их реакция на вещи такие очень различна. Моя старшая дочь может быть непослушной время от времени и требует проявления твердости; младшая же дочь очень чувствительна и требует более нежного подхода. Я должна побуждать к действию каждую из них, но по-разному, и все еще будучи требовательной и справедливой и показывать им, что я люблю их одинаково. С аналогичной ситуацией я столкнулась на работе. Все мои коллеги учатся по-разному. Я пытаюсь понять их на индивидуальном уровне. Я узнаю об их потребностях, образовании, преимуществах и недостатках. Как и учитель, старающийся совладать с классом из 30 очень разных детей, я должна учиться различ

Сегодня бабушки и дедушки играют новую роль в жизни детей. Многие даже отчасти заменяют внукам родителей. Это означает, что они также могут играть двойную роль - воспитателей и бабушек (дедушек), и обе роли одинаково важны. Вот четыре вида помощи, которую оказывают ребенку бабушки и дедушки: [[MORE]] 1. Бабушки и дедушки обычно дарят внукам любовь без всяких условий. Они ведут себя так, словно их внуки - сущие ангелочки. Все, что делает внук, - «чудесно!», поэтому внуки получают массу похвал того типа, который дастся не за что-то конкретное, это просто знак избытка любви. 2. Бабушки и дедушки отлично умеют слушать. У них больше времени выслушивать детей, чем у родителей, которым обычно некогда, так как они работают или просто заняты делами, необходимыми для существования молодой семьи. У бабушек и дедушек есть время рассказывать сказки и играть в игры с внуками, так что дети получают ценное внимание, которое отражает, насколько они важны в жизни взрослых. 3. У бабушек и дедушек обычн

В продолжение начатой темы. Общение и разделение обязанностей между школой и родителями в Голландии крайне необычно для российского восприятия. Начиная с четырех лет, школа берет на себя ответственность за обучение целиком и полностью. В Голландии никому не придет в голову отбирать детей в первый класс на основании того, как они умеют читать и считать. Они не должны ничего этого уметь, иначе зачем школа? [[MORE]] Родители обязаны водить детей в школу, а школа обязана не только предложить определенную программу, но и добиться ее основательного усвоения. Причем без помощи родителей. Никогда не забуду, как учительница моей восьмилетней дочки напряглась, когда я сказала ей, что дома занимаюсь с ребенком математикой дополнительно, прохожу с ней темы вне школьной программы. Лицо учительницы стало серьезным и озабоченным: как часто занимаетесь? Как долго? По каким программам? Я была просто потрясена этой реакцией. Но теперь, когда прошло еще восемь лет, я понимаю, что она имела в виду. Учить

Дети должны чувствовать удовлетворение, когда помогают другим людям и вносят свой вклад в их благополучие. Когда они уделяют время и силы добрым делам, то начинают лучше к себе относиться и выше себя ценить. Помогите вашим детям выработать сочувствие и сострадательность, научив их откликаться на потребности окружающих. Вы можете сделать это, поговорив с ними о героях какого-нибудь рассказа или телепередачи и о том, какие чувства испытывали эти герои. Призовите ваших детей вести себя мужественно, когда они находятся вместе со своими друзьями, добиваться справедливости для других людей. Прививайте им чувство справедливости, отваживая их от придирок к окружающим, хулиганских действий по отношению к другим людям и от совершения бесчестных поступков. [[MORE]] Почему ребенок должен уметь оказывать услуги окружающим? Действенное средство развития чувства собственного достоинства - дать детям почувствовать, что другие их ценят. Создайте в своей семье группу взаимной поддержки. Выполняйте вмес

Наш разговор то и дело прерывали звонки коллег и пациенток: необходимо помочь одним, провести процедуру или просто беседу с другими. «А как же иначе? - разводит руками она.- Во время родов важно постоянно быть готовой к любой ситуации, когда принимать меры по спасению жизни требуется за считанные секунды. Например, при попадании околоплодных вод в кровь или анафилактическом шоке. Времени на раздумья нет, но и паниковать нельзя. Да еще нужно и на коллег ориентироваться, чтобы все действия команды были слаженными. Вот и нахожусь в постоянном напряжении, ведь могут и из дому в любой момент вызвать!..» [[MORE]] Акушер – работа тяжелая Да, работа тяжелая. Что же привело Елену в профессию? История оказалась настолько увлекательной, что впору писать роман. Но мы ограничимся сжатым пересказом. Желание служить людям, спасая жизни, пришло еще в 5-6-м классе. Леночка зачитывалась книгами о врачах, статьями Амосова. Под влиянием этой неординарной личности решила стать хирургом. Закончила Кемеровс